projekty APLS

Antypa.cz je typografický portál zaměřený na aktuální problematiku nedodržování pravidel české hladké sazby. Mottem našeho projektu může být známé „chybami se člověk učí“. Na rozdíl od existujících portálů zabývajících se typografií chceme upozorňovat na správnou sazbu především pomocí chyb. Teorii ilustrujeme praktickými ukázkami nesprávností, včetně vysvětlivek a řešení. Antypa nebude suchou příručkou, bude výjimečná coby databáze chyb a ukázek, kterak NE. Ve svém příspěvku poskytnu pozornému čtenáři zajímajícímu se o danou problematiku odpovědi na tyto otázky: Kdo? Co? Jak? Proč? Pro koho?

Projekt „Virtuální akademický kampus ISK“ má inovativním způsobem realizovat část vzdělávacích a kolaborativních aktivit v prostředí virtuálního světa. Jeho cílem je nabídnout platformu pro studenty, akademické pracovníky, knihovny a jiné partnery projektu, kterým přinese novou možnost prezentace a spolupráce. Projekt je realizován ve 3D virtuálním světě Second Life, který přináší oproti Learning Manager Systems nové možnosti. Příspěvek nastíní základní teoretická východiska pro realizaci virtuálního kampusu a představí konkrétní způsoby jeho využití. Rovněž zmíní plánované akce v rámci projektu VIAKISK a poukáže na další možnosti, které nabízí virtuální kampusy zahraničních univerzit.

Čte(Sy)Rád: ČTEnářův SYmpatický RÁDce je nový studentský projekt na podporu čtenářství v ČR, který je vytvářen pod patronací Kabinetu informačních studií a knihovnictví (KISK) Filozofické fakulty Masarykovy univerzity. Vzniká ve spolupráci s Ústřední knihovnou FF MU a za finanční podpory Ministerstva kultury (VISK 3 2009). Jeho cílem je vytvoření online dostupné elektronické databáze na doporučování čtivých knih.

Závěrečná zpráva o projektu Portál Competitive Intelligence, který se zaměřuje na problematiku konkurenčního zpravodajství.

Smyslem textu je popsat postup a výsledky realizace projektu BiblioHelp, jehož cílem byla tvorba webového portálu zpřístupňujícího biblioterapeuticky orientovanou literaturu. Následný text bude členěn do tří částí: ve své první části se ohlédne do minulosti projektu, tedy do doby informační analýzy, definování cílů a sběru dat pro web (metodika práce), druhá část bude věnována bilanci aktuálního stavu projektu (webový obsah, informační architektura a funkčnost webu) a třetí část se zaměří na budoucnost, naznačí směr cesty dalšího směřování a rozvoje projektu.

Závěrečná zpráva projektu ICSŠ, který se zaměřuje na rozvoj informační gramotnosti na středních školách.

Závěrečná zpráva o projektu KuInWeb, který se zaměřuje na správu a poskytování informací z oblasti kultury.

Případová studie Kurzu projektového managementu aneb Jak to všechno probíhalo.

Místo předmluvy doslov. Místo indikátorů moudra. Místo učesaného textu kupa opičích očí.