informační chování

Článek představuje praktickou část diplomové práce „Weblog jako elektronický informační zdroj“, která se zabývá výzkumem informačního chování studentů oboru ISK a jejich vztahu k weblogům. Druhá část článku se věnuje výsledkům výzkumu, které se týkají aktivního blogování studentů oboru a postojů respondentů k weblogům jako takovým. Dále je prostor věnován diskusi nad výsledky výzkumu a celkovému zhodnocení praktické části diplomové práce.

Článek přináší praktickou část diplomové práce „Weblog jako elektronický informační zdroj“, která se věnuje výzkumu informačního chování studentů oboru ISK a jejich vztahu k weblogům. V první části jsou popsány hlavní cíle a metodika výzkumu a představeny základní výzkumné hypotézy. Zahrnuta je rovněž pasáž s výsledky výzkumu, která se věnuje analýze zkoumaného vzorku respondentů, používání sociálních médií studenty a zvyklostem studentů vztahujících se ke čtení weblogů.