Nástroje a možnosti internetu

Článek pojednává o možnostech marketingu a PR v prostředí Facebooku. Popsány jsou možnosti působení knihoven na jmenované sociální síti včetně přenesení výsledků průzkumu působení českých i zahraničních knihoven v tomto prostředí. V závěru jsou formulována některá doporučení k účinnější propagaci prezentace knihovny na Facebooku.

Vývoj časopisu Duha, který 23 let vychází v Moravské zemské knihovně (dříve Státní vědecké knihovně) v Brně. Článek shrnuje historii Duhy, upozorňuje na profilaci periodika a popisuje aktuální změny ve způsobu publikování článků (spuštění e-verze časopisu).

Článek přináší přehled základních principů při tvorbě informační architektury webové prezentace. Projekt tvorby webu se skládá z několika fází, v této práci se autorka věnuje teoretickým postupům, jak definovat projekt a dále se zabývá vývojem struktury stránek (jejich obsahu, stránkám jako takovým či uživateli).

Článek popisuje charakter, služby a využití komunitního webu provozovaného Městskou knihovnou v Praze, sociální sítě zvané Knihovna4u (k4u). V závěru se zabývá budoucností webu k4u ve spojitosti s možnostmi inovované webové prezentace knihovny.

Ve své práci se autor zaměřuje na využitelnost virtuálního světa Second Life (dále jen SL) v informačním vzdělávání. Aby však nešlo čistě o teoreticky zaměřenou a tím pádem obecnou práci, pokouší se zmínit i konkrétní příklady využití a přiblížit se tak praxi. Přitom je ponechána stranou otázka, nakolik se informační vzdělávání liší od vzdělávání obecně a zároveň nakolik se takováto odlišnost projevuje ve způsobu, jakým je možné využívat virtuální svět SL v rámci informačního vzdělávání, na rozdíl od vzdělávání jako takového. Nedostatečná vyjasněnost pojmu „informační vzdělávání“ přitom umožňuje vnímat ho oběma způsoby. Tak jako tak je asi pravděpodobné, že obsah a závěry předkládané práce je možné aplikovat jak na vzdělávání v obecném smyslu tak (minimálně na určité úrovni) na vzdělávání informační.

Textové shrnutí autorovy přednášky realizované v rámci kurzu Blok Expertů na Filozofické fakultě MU na téma Web 2.0 - využití komerčním sektorem.

Diplomová práce „Implementace elektronického vzdělávání ve velké organizaci, praktická studie ČS, a.s.“ pojednává o elektronickém vzdělávání jako součásti vzdělávání ve velkých organizacích, s praktickou studií zavádění elektronického vzdělávání v České spořitelně, a.s. Práce je rozdělena na dvě tematické části. Druhá část na základě nastudovaných zdrojů předkládá návrh projektové metodiky pro implementaci této technologie.

Práce vznikla jako přehledový referát k předmětu Výzkumy v informační vědě. Autorku nejvíce zaujala přednáška Prof. PhDr. Soňi Makulové, PhD. na téma Informační architektura (IA), kterou zpracovala do následující práce. Zmiňuje různá pojetí IA, základní atributy úspěšné webové stránky, práci webového architekta (čím se nejčastěji zabývá a kdo další náleží do jeho týmu). Na konci je uvedeno několik argumentů, proč je informační architektura důležitá.

Diplomová práce „Implementace elektronického vzdělávání ve velké organizaci, praktická studie ČS, a.s.“ pojednává o elektronickém vzdělávání jako součásti vzdělávání ve velkých organizacích, s praktickou studií zavádění elektronického vzdělávání v České spořitelně, a.s. Práce je rozdělena na dvě tematické části. První obsahuje popis elektronického vzdělávání včetně nejnovějších trendů se zaměřením na oblast podnikového vzdělávání. V jejím závěru jsou jednotlivé fáze popsány, a to včetně všech potřebných úkonů, které v sobě zahrnují.

Článek shrnuje základní pravidla a požadavky pro tvůrce různých webových obsahů. Ve stručnosti představuje hlavní odlišnosti mezi psaním článků do klasických (tištěných) periodik a tvorbou webového obsahu a nastiňuje chování uživatelů internetu při četbě webu.