výzkumy

První Knihovnický barcamp na půdě Národní technické knihovny v Praze nabídl tematicky pestrý a nabitý program. Vstupy přednášejících obsáhly v první řadě knihovny, jejich služby, projekty a komunitní roli. Nebáli jsme se však překročit jejich práh a přesunout se do hospod a knihkupectví, na pole vzdělávání, sociálních médií, do světa elektronických knih ani za hranice republiky či vlastní fantazie. Článek zahrnuje vybrané příspěvky z Ballingova sálu a vzdělávacího centra.

Projekt MyS3 - mystery shopping pro knihovny se zaměřuje na hodnocení designu služeb v knihovnách. V současné době české knihovny neprovádějí dostatečná měření uživatelské spokojenosti - cílem tohoto projektu tedy bude zprostředkovávat měření knihovnám a rovněž poskytovat k tomuto měření návody. Cílovou skupinou projektu jsou knihovny, především pak jejich management a další lidé podílející se na designu služeb.

Workshop projektu Výzkumy.knihovna.cz byl celodenní akcí, jejímž hlavním cílem bylo představit účastníkům základní logiku sociálně-vědného výzkumu a pomoci jim tak v orientaci v této problematice. Workshop byl také zaměřen prakticky a jeho účastníci si mohli vyzkoušet práci s různými online aplikacemi na tvorbu dotazníků v online prostředí. Seminář lektorovaly PhDr. Irena Prázová, PhD. a Mgr. Ladislava Suchá.

Článek vychází z diplomové práce Internetové sociální sítě jako nové působiště knihoven a knihovníků a navazuje na předchozí části, kde jsem se věnoval knihovnám na Twitteru a první části mého výzkumu. Obsahem článku jsou vybrané závěry z výzkumu a doporučení a tipy pro knihovny. Z prostorových důvodů zde neuvádím podrobné výsledky testování hypotéz. Tyto jsou k dispozici v mé magisterské diplomové práci.

Třetí část výtahu z magisterské diplomové práce Metody rozvoje dětského čtenářství v ČR a možnosti spolupráce jednotlivých subjektů na jeho podpoře předkládá závěrečnou část realizovaného výzkumu orientovanou na úroveň spolupráce brněnských základních škol s Knihovnou Jiřího Mahena v Brně. Na základě výsledků výzkumu i poznatků z praxe jsou v závěru navržena určitá zlepšení a nové možnosti vzájemné spolupráce.

Článek přináší sondu do světa využívání ICT studenty VŠ. Jeho nedílnou součástí je kvalitativní výzkum realizovaný na bázi rozhovorů mezi vybranými respondenty dané zkoumané skupiny.

Článek vychází z diplomové práce Internetové sociální sítě jako nové působiště knihoven a knihovníků a navazuje na předchozí část, kde jsem se věnoval knihovnám na Twitteru. Obsahem článku je úvodní část (vyhodnocení dopovědí) výzkumu, ve kterém jsem zkoumal, jak knihovny v České republice využívají Facebook. V dalších článcích bude uvedeno vyhodnocení hypotéz a také závěry výzkumu.

Článek shrnuje výsledky průzkumu, který provedl tým projektu Vyzkumy.knihovna.cz s cílem zjistit, jaký je reálný stav provádění výzkumů v knihovnách v České republice.

Druhá část výtahu z magisterské diplomové práce Metody rozvoje dětského čtenářství v ČR a možnosti spolupráce jednotlivých subjektů na jeho podpoře se zabývá výzkumem týkajícím se podpory dětského čtenářství na brněnských základních školách a jejich spolupráce s Knihovnou Jiřího Mahena v Brně.

Článek pojednává o projektu věnovaném výzkumům v knihovnách. Popisuje stručně potřebnost výzkumů v knihovnách a současný stav v této oblasti. Dále se věnuje popisu samotného projektu, který je založen na vytvoření webového portálu s online šablonami vytvořenými pro různé typy výzkumů. Dále bude vytvořen e-learningový kurz, věnovaný vzdělávání knihovníků v oblasti výzkumů v knihovnách a realizovány prakticky zaměřené workshopy na stejné téma.