komunikace

Konference byla určena nejen učitelům všech typů škol, ale také všem pracovníkům v oblasti vzdělávaní a zaměstnavatelům v oblasti ICT. Samotný cíl konference spočíval v objasnění aktuální situace. Zaměřila se na zlepšení ve využívání komunikačních technologii pro výuku a vzdělávaní. A také nastínila několik dalších možných vývojových linií.

„Jak komunikovat s mentálně postiženými uživateli v knihovnách?“ Jednodenní seminář z cyklu Bezbariérová knihovna – Morava, který pořádá Sekce služeb osobám se specifickými potřebami SKIP společně s Knihovnou Jiřího Mahena (KJM). Cílem semináře bylo navést pracovníky knihoven na vhodnou spolupráci a komunikaci s mentálně postiženými uživateli.

Vědecká konference Rizika internetové komunikace se zaměřuje na problematiku nebezpečných komunikačních jevů, které se objevují v prostředí internetu a mobilních technologií. Věnuje se teorii, praxi a zahrnuje také prevenci a edukaci v rámci této problematiky. Zahrnuje aktuální trendy spojené s touto oblastí, sleduje činnost Policie ČR. Konference je určena zejména pedagogům, studentům učitelství, policistům či psychologům.

Zpráva přináší ohlédnutí za „Závěrečnou konferencí projektu COMPACT: Sdílení zkušeností 2012“. Příspěvek poukazuje na paralely v jazykovém a informačním vzdělávání: nové směry jazykového vzdělávání na Masarykově univerzitě tíhnou k využívání práce s informačními zdroji při výuce a ocitají se tak částečně na půdě výuky informační gramotnosti. Tato tendence k pronikání do oblasti informačního vzdělávání není cílená, je spíše spontánním vývojem. Autor se zamýšlí nad vhodností „zasáhnout“ do tohoto vývoje z druhé strany – oboru inf. studií a knihovnictví. V příspěvku jsou zdůrazněny oblasti společného zájmu zmíněných oborů vyplývající z témat, jež byla na konferenci diskutována.

Seminář byl zaměřen na prezentační a komunikační dovednosti. Poukazoval na všechny možné problémy, se kterými se prezentující může setkat. Zároveň ale také bylo nastíněno, jakým způsobem se těmto problematickým situacím můžeme vyhnout, případně, jak je můžeme eliminovat na přijatelnou míru. Díky tomu lze docílit zlepšení svých vlastních dovedností před publikem.

Zpráva z posledního, v pořadí šestého semináře projektu NAKLIV. Tento seminář byl zaměřen na prezentační a komunikační dovednosti. Seminář byl prakticky zaměřen a teorie byla vždy doplňována příklady a praktickými individuálními i skupinovými úkoly. Na semináři byly zmíněny zásady kvalitního přednesu a prezentování – mluvený i nonverbální projev. Účastníci si také museli předem připravit krátkou prezentaci, která byla lektorkou následně hodnocena.

Třetí část výtahu z diplomové práce Propagace knihoven a komunikace s uživatelem na Facebooku čtenáři předkládá typologický výčet jednotlivých druhů příspěvků publikovaných na facebook-stránkách Masarykovy veřejné knihovny Vsetín a Knihovny Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně. Závěr textu přináší zhodnocení obou jmenovaných facebook-prezentací a autorčina doporučení pro další praxi nejen pro tyto knihovny.

V druhém pokračování článku Propagace knihoven a komunikace s uživatelem na Facebooku autorka detailně popisuje zvolené strategie facebook-propagace dvou vybraných knihoven odlišného typu - Knihovny Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně a Masarykovy veřejné knihovny Vsetín. Zaměřuje se na proces propagace stránek a získávání fanoušků, dále zmiňuje komponenty architektury a designu stránek a použité externí nástroje ke sdílení propagovaného obsahu.

Seminář „Elektronické sociální sítě – rok poté“ proběhl 26. 10. 2010 v Národní technické knihovně v Praze a vedl jej PhDr. Petr Škyřík. Hlavním tématem byla sociální média a nástroje Webu 2.0. Během své přednášky lektor zmínil způsob, jakým je možné sociální sítě využít ke komunikaci s uživateli a k propagaci knihoven, jakož i ke vzájemné spolupráci mezi knihovníky a knihovnami. Seminář se uskutečnil v rámci projektu Moderní informační a komunikační technologie v knihovnictví 2010, který je realizován za finanční podpory Ministerstva kultury v rámci programu Veřejné informační služby knihoven - Mimoškolní vzdělávání knihovníků.

Článek pojednává o možnostech marketingu a PR v prostředí Facebooku. Popsány jsou možnosti působení knihoven na jmenované sociální síti včetně přenesení výsledků průzkumu působení českých i zahraničních knihoven v tomto prostředí. V závěru jsou formulována některá doporučení k účinnější propagaci prezentace knihovny na Facebooku.