vysokoškolské studium

Blanka Odutová pracuje v knihovnictví přibližně dvacet šest let, z toho poslední dva roky jako vedoucí Městské knihovny v Ivančicích. Je absolventkou bakalářského kombinovaného studia na oboru Informační studia a knihovnictví. V knihovnictví se, podle ní, mohou uplatnit rozdílní lidé na různých pozicích, (zvláště ve větších knihovnách), důležité je, aby je zrovna ta konkrétní práce aspoň trochu bavila.

Stanislava Kavanová pracuje v knihovně dvacet sedm let, z toho dvacet pět let jako vedoucí Městské knihovny v Jevíčku. Je studentkou bakalářského kombinovaného studia na oboru Informační studia a knihovnictví. Knihovna je, podle ní, prostor určený především pro uživatele, který knihovníci udržují v chodu a zároveň by měla fungovat jako značka standardu, který garantuje určitý typ služeb, jenž čtenář pří její návštěvě dostane.

Pokračování a závěrečné shrnutí kvalitativního výzkumu zaměřeného na využívání ICT vysokoškolskými studenty.

Článek přináší sondu do světa využívání ICT studenty VŠ. Jeho nedílnou součástí je kvalitativní výzkum realizovaný na bázi rozhovorů mezi vybranými respondenty dané zkoumané skupiny.

Článek přináší hlavní zkušenosti ze studia na Knihovnicko-informační fakultě Petrohradské státní univerzity kultury a umění. Seznamuje s touto institucí a s náplní studia, které tam autorka absolvovala.

Terciální vzdělávání je zařazeno jako studium navazující na úplné střední vzdělávání s maturitou. Do terciálního vzdělávání je zařazeno vyšší odborné a vysokoškolské vzdělání.