e-learningový kurz

Mnozí z nás, kteří už museli napsat nějakou tu „bakalářku“ nebo “magisterku“, jistě chápou, co je myšleno noční můrou v souvislosti s citacemi. Nejenže není snadné vypořádat se s faktem, že musíte napsat nespočetné množství stran na nějaké téma, ale když pak přijde na řadu závěr a je potřeba ocitovat spoustu materiálů, z kterých jste čerpali, polije vás smrtelný pot. Vyvstane řada otázek jako např.: jak dokument ocitovat, pokud je jen na internetu, jak vyjádřit autorovu myšlenku, když nelze jen tak zkopírovat nebo tady je použitý obrázek z knížky, co s tím? Článek vám pomůže najít řešení, které vám odpoví nejen na tyto, ale i na spousty dalších otázek, týkajících se tohoto tématu.

Pojem webinář se objevil na počátku 21 století. Jedná o spojení slov web(ový) a seminář. Jak již z těchto dvou slov je patrné, jedná se tedy o seminář, který je uskutečňován v reálném čase pomocí webových technologií.

Jan Skůpa studuje Informační studia a knihovnictví na Filozofické fakultě v Brně, do knihovny brněnského VUT se dostal po zajímavé nabídce: Jan Zikuška z KISKu mu nabídl své bývalé pracovní místo. Jan Skůpa poté vytvářel Kurz informační gramotnosti pro studenty VUT, podobný jako je kurz KPI pro studenty Masarykovy univerzity.

Příspěvek je věnován projektu e-learningového kurzu, který vzniká v rámci předmětu Aplikační seminář I.+II. Cílem projektu je vytvoření e-learningového kurzu projektového managementu (KPM), který zvyšuje kvalifikaci pracovníků krajských a regionálních knihoven v oblasti hard a soft skills. Příspěvek pojedná také o náplni, stavbě a struktuře kurzu.